EH Bildu de Barakaldo entiende que nos encontramos ante un comienzo del curso escolar muy especial y complicado, condicionado por la pandemia que nos afecta, y que en consecuencia, debería contar con una mayor implicación de las instituciones ofreciendo soluciones y respuestas a los lógicos problemas que nos estamos encontrando en las aulas con el comienzo presencial de las clases.
En este sentido, destaca la falta de iniciativa del Ayuntamiento de Barakaldo, que como institución más cercana al ciudadano, debe volcarse dentro de sus competencias con esta complicada situación que vive la comunidad educativa.
Conocer las necesidades de infraestructuras que nuestros colegios tienen y dotarlos de alternativas, así como la puesta en marcha de programas educativos complementarios que hagan frente a los perjuicios del alumnado por los largos meses de ausencia de la educación presencial, son ejes sobre los que en estos meses el Ayuntamiento debería haber trabajado con iniciativas.
Por desgracia, nos encontramos en septiembre y los deberes están sin hacer. Una muestra más de la falta de respuestas en tiempo y forma que el tándem PNV-PSE nos está mostrando durante la gestión de esta crisis sanitaria, social y económica.
Muestra de esta preocupación, EH Bildu solicitó la semana pasada la convocatoria urgente de la Comisión de Educación municipal para sumar propuestas y voluntades, y hacer frente a las urgentes necesidades de nuestras escuelas y colegios.
Porque a pesar de que publicitariamente Amaia del Campo nos anunciara un refuerzo en la limpieza de los centros educativos, no en todos los colegios se ha empezado el curso así.
Porque ante la falta de programación de extraescolares, deberíamos reforzar y acontecer los cambios necesarios en los programas educativos de ámbito municipal (programa de absentismo, apoyo socioeducativo, refuerzo de euskera, ocio de tarde...), para que den cobertura a todos los niños y niñas que lo requieran y minimicen las desventajas que se pueden crear ante la imposibilidad de que alguna familias se dirijan a la iniciativa privada.
Y porque es urgente la habilitación en horario escolar de espacios municipales, calles, aulas en las casas de cultura, equipamientos deportivos, o parques públicos como alternativa para evitar aglomeraciones en las escuelas y entornos.
Por último, queríamos agradecer y felicitar a la comunidad educativa por el esfuerzo que está realizando para que el comienzo del curso sea una realidad a pesar de la complejidad de la situación y la falta de recursos.
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EH Bildu kezkatuta agertu da Barakaldon ziurgabetasunez beteriko ikasturtearen hasiera dela eta
- Alderdi subiranistaren ustez, udala oso ikasle txarra izan da "dena irailerako utzi duelako eta etxeko lanak garaiz egin gabe utzi dituelako".
Eragiten digun pandemiak baldintzatuta, oso berezia eta konplikatua den kurtso hasiera honen aurrean, EH Bildu bere kezka adierazi nahi du, ikasgeletan aurkitzen ditugun arazo logikoei irtenbideak eta erantzunak eskaini behar zen une honetan, administrazioen jarduera eskasagatik.
Ildo horretan, Barakaldoko Udalaren iniziatibarik eza nabarmendu du; izan ere, herritarrengandik hurbilen dagoen erakundea izanik, hezkuntza-komunitateak bizi duen egoera korapilatsuari irtenbideak eskaini beharko lituzkelako. Gure ikastetxeek dituzten azpiegitura-beharrak ezagutzea eta alternatibez hornitzea, eta hezkuntza presentzialik gabeko hilabete luzeen ondorioz ikasleek jasaten dituzten kalteei aurre egiteko hezkuntza-programa osagarriak abian jartzea, horiek guztiak dira Udalak hilabete hauetan ekimenekin landu beharko lituzkeen ardatzak. Zoritxarrez, irailean gaude eta etxeko lanak egin gabe daude. PNV-PSE tandemak osasun-, gizarte- eta ekonomia-krisi honen kudeaketan erakusten digun denborazko eta formazko erantzunik ezaren beste adibide bat.
Kezka horren erakusgarri, joan den astean, EH Bilduk eskatu zuen Udal Hezkuntza Batzordea premiaz deitzea, proposamenak eta borondateak batzeko eta gure eskola eta ikastetxeen premia larriei aurre egiteko.
Izan ere, nahiz eta Amaia del Campok, publizitatez, ikastetxeen garbiketa indartuko zuela iragarri, ikasturtea ez da ikastetxe guztietan horrela hasi. Izan ere, eskolaz kanpoko haurren programaziorik ez dagoenez, udal-eremuko hezkuntza-programetan beharrezko aldaketak egin beharko genituzke (absentismo-programa, gizarte- eta hezkuntza-laguntza, euskara indartzea, arratsaldeko aisialdia...), behar duten haur guztiei estaldura emateko eta sor daitezkeen desabantailak gutxitzeko, familiaren batek ekimen pribatura jo ezin badu. Eta premiazkoa delako eskola-orduetan udal-espazioak, kaleak, kultura-etxeetako gelak, kirol-ekipamenduak edo parke publikoak prestatzea, eskoletan eta inguruneetan pilaketak saihesteko aukera gisa.
Azkenik, eskerrak eta zorionak eman nahi genizkion hezkuntza-komunitateari ikasturtearen hasiera errealitate bihurtzeko egiten ari diren ahaleginagatik, nahiz eta egoera konplexua izan eta baliabiderik ez izan.
