Los dos comedores actuales quedan así libres y su espacio se usará para más aseos así como para un vestuario "más amplio y acorde" para el personal del nuevo comedor, bajo el que queda un área "que colmará las necesidades de espacio de almacenamiento" del centro educativo, que también puede usar la instalación para sala de audiovisuales. Además, el nuevo comedor tendrá ventanas, a diferencia de los actuales; y habrá una antesala para que esperen los escolares.
Extractos del proyecto
Descripción de la solución
El colegio cuenta con comedor y servicio de comidas, pero no dispone de cocina ubicada en el centro. Es decir, los menús que se sirven son elaborados fuera del centro, transportándose ya cocinados hasta él. Así, los alimentos ya preparados se introducen por la entrada principal del edificio de primaria y atraviesan todo el pasillo hasta llegar al fondo del mismo, donde se ubica un montacargas por el que llegan hasta la planta primera, en la que se encuentra el office y uno de los dos comedores de que dispone el centro. El otro comedor se ubica en la planta baja y está relativamente alejado del office, con lo que los alimentos tienen que volver a bajar por el montacargas y recorrer un camino un tanto largo y tortuoso a través de varios pasillos hasta llegar al comedor que con la presente intervención se pretende sustituir
Ninguno de los dos comedores cuenta con ventilación ni iluminación natural. De hecho, al estar el office alejado de uno de ellos, se disponen dentro de este comedor algunos aparatos que sería deseable que no compartieran espacio con él (mesas calientes, lavamanos, frigorífico, etc.). Se formula el presente encargo con el objetivo de habilitar un nuevo comedor que sustituya a éste y mejore sus prestaciones. Asimismo, otro de los requisitos exigidos es habilitar un aseo adaptado en el grupo de baños de la planta baja del edificio de primaria
No obstante, durante la fase de Proyecto se llega a la conclusión de que es posible habilitar un nuevo comedor de dimensiones superiores a las exigidas y que permita albergar en él todos los servicios de comidas del centro en dos únicos turnos, con su propio office integrado y centralizado, evitando así duplicidades. De este modo se libera espacio en la zona del comedor y office existentes, permitiéndose así habilitar fundamentalmente más aseos (los preexistentes son ciertamente escasos) y un vestuario más amplio y acorde al uso que se precisa por parte del personal del comedor
Por tanto, se proyecta una ampliación de la edificación para albergar el nuevo comedor y el office y se aprovecha para integrar y dignificar la escalera que comunica ambos edificios docentes (infantil y primaria), que actualmente consiste en un mero peldañeado con una cubierta de policarbonato curvo y un cierre bastante precario
De este modo, al ganarse superficie disponible en el lugar donde actualmente se ubican el office y el comedor, se hace necesaria una mínima reforma interior para reorganizar este espacio de acuerdo a los usos anteriormente citados y las necesidades del centro. Esta leve redistribución interior puede verse en la documentación gráfica adjunta
La ampliación consiste en un cuerpo de planta rectangular con el comedor y el office en la misma cota que los actualmente existentes, para facilitar el tránsito de alimentos y comensales. Para permitir un recorrido interior accesible se habilita una nueva plataforma elevadora cabinada que comunique este nivel con la planta baja en la que se ubica el acceso principal al centro. Asimismo, se comunica el nuevo comedor con el patio de infantil mediante escaleras exteriores. Al estar el nuevo comedor sobreelevado respecto al patio, se genera bajo él una nueva estancia en semisótano que colmará las necesidades de espacio de almacenamiento que padece el centro, tal como nos transmiten sus responsables
El nuevo comedor será un espacio diáfano que se ha diseñado para reutilizar todo el mobiliario que existe en los dos comedores existentes y que además contará con el office integrado en él. De este modo los alimentos preparados tendrán que efectuar prácticamente el mismo recorrido que venían haciendo hasta ahora hasta el office, pero la comunicación entre éste y el comedor será inmediata mediante puertas y una barra para servir y retirar platos
Para cubrir esta ampliación se proyecta una cubierta inclinada de tablero a base de paneles de madera CLT-mix apoyados sobre una estructura de madera laminada con caída hacia el edificio de educación infantil. La iluminación del interior se lleva a cabo mediante la apertura de ventanas en fachada
Respecto a la reforma interior, además del ya citado elevador para hacer accesible el comedor, en la planta primera se reorganiza el espacio para habilitar, aparte de las estancias referidas, un foyer que haga de antesala del comedor, previéndose una posible aglomeración puntual de niños en algunos cambios de turno de comidas
Asimismo, se generan dos aseos (masculinos / femeninos) a cota del acceso al comedor y se habilitan nuevos vestuarios para el personal de limpieza y de servicio de comidas. Se genera un nuevo cuarto de limpieza (hasta ahora las escobas se guardaban en el cuarto eléctrico) y se deja disponible para almacén o sala de audiovisuales parte del antiguo comedor. En todo momento se evita intervenir lo más mínimo en la sala del rack, donde se encuentran centralizadas todas las comunicaciones informáticas del centro, dado que su alteración o traslado podría llegar a ser demasiado traumática para el funcionamiento del colegio.
Características generales del edificio
El CEIP Rontegi está formado por un conjunto edificatorio que se compone, fundamentalmente, de dos edificios diferenciados
Por un lado, al norte está el edificio de educación infantil, que lleva en funcionamiento desde el año 1.967 según datos recabados del propio centro. Se compone de un cuerpo con planta quebrada siguiendo el trazado urbano de las calles Errioxa y Araba con las que linda y se ubica en el extremo norte de la parcela que ocupa el conjunto del colegio. Sirve de separación entre un patio con juegos infantiles al sudoeste y otro patio con canchas de baloncesto al nordeste, más elevado siguiendo la ladera del monte Rontegi
Por otro lado, al sur tenemos el edificio de educación primaria, construido en 1.975 según el Catastro de la Diputación Foral de Bizkaia. Este edificio está formado a su vez por dos cuerpos de planta rectangular alineados con la calle Araba, desde la que se efectúa actualmente el acceso principal al colegio. Dichos cuerpos son paralelos entre sí y están unidos por su planta baja, que es escalonada y va ascendiendo a lo largo de la pendiente del monte Rontegi, en cuya ladera se ubica el colegio. Ambos cuerpos cuentan con planta baja y dos plantas altas y albergan, principalmente, las aulas de enseñanza. Ascendiendo por la citada ladera, tras este edificio se ubicaría una zona libre de edificación que comunicaría el patio frontal con los patios traseros con canchas de baloncesto
Estructura
En lo que a su estructura se refiere, ambos edificios están construidos mediante una estructura de hormigón armado, asentada sobre cimentación del mismo material. En concreto el edificio de primaria, que es sobre el que se intervendrá ligeramente, cuenta aparentemente con una estructura muraria de hormigón
Envolvente Las fachadas del edificio de infantil son de fábrica cerámica con doble hoja. En el caso del edificio de primaria tras inspección visual se deduce que sus fachadas están constituidas por muros de carga y prefabricados de hormigón
Ambos edificios cuentan con múltiples ventanas, en consonancia con el uso docente que albergan, mayoritariamente aulas de enseñanza
Las cubiertas de ambos edificios son inclinadas, de teja cerámica y a cuatro aguas siguiendo el trazado en planta de los diferentes cuerpos, sin hastiales
Zona de actuación
La zona de ubicación del nuevo comedor, decidida por el promotor, es el pequeño patio que articula el encuentro entre ambos edificios (educación infantil y primaria). Actualmente este patio está prácticamente libre de edificación, salvo por una escalera cubierta y cerrada para comunicar ambos edificios y una tapia que encierra un jardín de difícil acceso y ningún uso real, más allá de servir de iluminación al actual office. Los aseos del edificio de primaria también ventilaban hacia dicho jardín, pero actualmente su ventana está cegada. De hecho, el acceso a este jardín estaba bloqueado y ha sido necesario abatir una puerta para poder inspeccionarlo
Por tanto, la zona de actuación lindaría:
- por el noroeste con el edificio de infantil, que cuenta con un porche cubierto en su planta baja
- por el sudoeste con el límite del local de Gorabide
- por el sudeste con el edificio de primaria
- por el nordeste con el muro de contención de los patios con canchas de baloncesto
De este modo la ampliación se cimentaría siempre sobre terreno, evitando en todo momento el local de Gorabide
El nuevo comedor sería medianero al edificio de primaria y estaría ligeramente separado del edificio de infantil, delimitando su porche
Asimismo, se aprovecharía la intervención para reorganizar levemente los espacios accesorios al comedor actualmente existente. Dichos espacios se ubicarían en la planta primera de la base que une los dos cuerpos del edificio de primaria y consisten, a grandes rasgos, en el comedor actual, un office, el despacho de la encargada del servicio de comedor y un vestuario para el personal del comedor. Tras la presente intervención se mantendrán todos estos espacios, si bien su disposición será distinta, como se puede observar en la documentación gráfica del Proyecto
Estado de conservación del inmueble
El estado de conservación del conjunto edificatorio es en general bueno, teniendo en cuenta su antigüedad. Ha sido objeto de adecuado mantenimiento, no observándose a simple vista lesiones evidentes en el interior, ni en las fachadas o estructura del edificio
La presente intervención se efectúa únicamente para dar cumplimiento a las necesidades programáticas y de salubridad, higiene y confort que surgen en el colegio, y no con un objetivo de conservación y consolidación de la preexistencia
Antecedentes
Objeto del encargo
El objeto de este encargo es la redacción de un Proyecto de Ejecución con el fin de llevar a cabo la ampliación del CP Rontegi para habilitar un nuevo comedor para los alumnos del citado centro.
Objeto del encargo
El objeto de este encargo es la redacción de un Proyecto de Ejecución con el fin de llevar a cabo la ampliación del CP Rontegi para habilitar un nuevo comedor para los alumnos del citado centro.
Plazo de ejecución
El plazo de ejecución estimado para la conclusión de esta obra es de 5 meses.
El plazo de ejecución estimado para la conclusión de esta obra es de 5 meses.
Información previa
En el momento de redacción del presente documento el colegio cuenta con dos comedores escolares que no cuentan con las suficientes prestaciones de calidad y confort, especialmente uno de ellos (el ubicado en la planta baja).
En el momento de redacción del presente documento el colegio cuenta con dos comedores escolares que no cuentan con las suficientes prestaciones de calidad y confort, especialmente uno de ellos (el ubicado en la planta baja).
Durante el período de redacción del presente documento se han girado múltiples visitas al colegio, el local ubicado bajo uno de los patios de éste (que alberga servicios de la asociación Gorabide), así como a la antigua vivienda del conserje del colegio, hoy en día en desuso.
Asimismo, se ha dispuesto de unos planos de la planta baja del colegio en formato digital PDF, así como editables en formato DWG. Dichos planos han sido facilitados por el Iltre. Ayuntamiento de Barakaldo, si bien después de varias visitas para tomar mediciones y efectuar el levantamiento de la zona de intervención dichos planos se han revelado imprecisos y ha sido necesario corregirlos y modificarlos para adecuarlos a la realidad construida.
